"Teoría de Piaget"

 TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO 

La teoría más conocida de Piaget es la del desarrollo cognitivo, que sostiene que los niños pasan por etapas sucesivas y universales en su pensamiento y razonamiento. Según Piaget, los niños construyen activamente su conocimiento a través de la interacción con su entorno. Esta teoría se basa en la idea de que los niños no son simplemente receptores pasivos de información, sino que son exploradores curiosos que construyen su comprensión del mundo a través de la asimilación y la acomodación.

Piaget identifico cuatro etapas principales del desarrollo cognitivo: sensoriomotriz, preoperacional, operacional concreta y operacional formal. En cada etapa, los niños exhiben patrones específicos de pensamiento y razonamiento. Por ejemplo, en la etapa sensoriomotriz (de los 0 a 2 años), los niños exploran el mundo a través de los sentidos y desarrollan la noción de permanencia del objeto. En la etapa preoperacional (de 2 a 7 años), los niños muestran pensamiento simbólico y egocéntrico.